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摘要:
为进一步推进北京市普通高中通用技术课程的深入发展,探索多样化的学习方式,丰富学生寒假生活,北京市从2010年开始举办通用技术冬令营活动。冬令营活动采取职业学校与普通高中共同参与举办的形式,这种“职普合作”、“学技融通”的机制凸显了多方合作、共同支持、共创双赢的新特点,为广大师生创造一个愉快、安全的“营地环境”提供了保障。
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文献信息
篇名 简述2011年北京市普通高中通用技术冬令营活动中的项目设计
来源期刊 教育研究与评论:技术教育 学科 教育
关键词 普通高中 技术课程 冬令营 北京市 项目设计 通用 多方合作 2010年
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 各地采风
研究方向 页码范围 69-73
页数 分类号 G632.3
字数 6199字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵薇 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心技术课程室 10 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中
技术课程
冬令营
北京市
项目设计
通用
多方合作
2010年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
双月刊
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