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摘要:
商务英语阅读教学的主要目的是一方面对学生的阅读能力进行培养,另一方面是对学生获得商务英语专业信息这一能力进行培养。而学生自身的背景知识和经验又在阅读理解中起着非常重要的作用。
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如何提高高职学生英语阅读理解能力
高职英语
阅读理解
教学实践
浅谈提高高职学生英语阅读能力的方法
高职教育
阅读能力
分析
基于项目的高职商务英语人才培养模式的探索
商务英语教学
项目教学
外贸工作室
人才培养模式
商务英语阅读能力的提升策略探索
商务英语
阅读能力
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高高职商务英语阅读能力的方法和途径
来源期刊 湖南民族职业学院学报 学科 文学
关键词 商务英语 阅读能力 高职
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章灵舒 17 41 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
商务英语
阅读能力
高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云梦学刊:高教版
季刊
湖南省岳阳市学院路湖南民族职业学院
出版文献量(篇)
928
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