ScienceWord与高中物理课程整合的实践探索

• 作者: 冯月华 李文娟 苟双全 陈军 高兴明
• 来源期刊: 喀什师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理课程 数据处理 实践探讨
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-432X.2012.03.022

摘要

利用信息技术使学习者学习方式改变和进行知识重构。以ScienceWord为工具创设情境，让学生身临其境地体验探究过程，帮助学生构建物理概念、规律，培养学生的信息加工能力、科技能力和学科素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈军	定西师范高等专科学校物电系	76	340	9.0	13.0
2	高兴明	定西师范高等专科学校物电系	4	10	3.0	3.0
3	苟双全	定西师范高等专科学校计算机系	14	33	3.0	5.0
4	李文娟	定西师范高等专科学校计算机系	15	41	3.0	5.0
5	冯月华	定西师范高等专科学校计算机系	12	33	4.0	5.0