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运用体育教学 促进留守儿童健康成长
运用体育教学 促进留守儿童健康成长
作者:
詹焰平
陈斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育教学
留守儿童
心理特征
健康成长
摘要:
留守儿童是指与父母双方或一方分离并留守在农村的少年儿童。是农村流动人口在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊社会群体。大多数留守儿童与爷爷奶奶或外公外婆一起生活.也有一部分留守儿童与其他亲戚一起生活。随着农村外出务工人员的不断增加,留守儿童人数越来越多。由于长期与父母分开.缺少父母的关心呵护.缺乏必要的家庭教育及监督管理.致使许多留守儿童在情感、
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文献信息
篇名
运用体育教学 促进留守儿童健康成长
来源期刊
中小学心理健康教育
学科
教育
关键词
体育教学
留守儿童
心理特征
健康成长
年,卷(期)
2012,(15)
所属期刊栏目
一线快递
研究方向
页码范围
41-41
页数
1页
分类号
G478
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-2684.2012.15.019
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
詹焰平
25
13
2.0
2.0
2
陈斌
2
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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参考文献
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同被引文献
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参考文献(0)
二级参考文献(0)
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引证文献(1)
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研究主题发展历程
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体育教学
留守儿童
心理特征
健康成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位:
开明出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号:
2-925
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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