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摘要:
本文针对当前技校计算机课程的教学现状,指出在计算机教学过程中应当充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,通过多种形式的活动和方法,让德育在教学中自然而然地渗透,全面实现在计算机教学中渗透德育教育的目的。
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文献信息
篇名 浅谈在技校计算机课程教学中渗透德育教育
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 职业教育 计算机教学 德育渗透
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G641
字数 2829字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨林娟 6 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
计算机教学
德育渗透
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期刊影响力
广东教育(职教版)
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