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摘要:
语文课是干什么用的?本来以为,这不是一个问题,至少在专业人士——语文教师、有关研究者当中,不应该是一个问题。北京时间2012年6月3日凌晨,在国际田联钻石联赛尤金站的男子110米栏决赛中,刘翔以12秒87的成绩夺冠,平世界纪录。6月3日,《新民晚报》刊登评论《现在的刘翔更该进教材》。文章说:“记得8年前,雅典夺冠后,刘翔的夺冠事迹,被收入小学五年级的语文教材。8年之后,这个完美演绎了人生辉煌、低谷,不退缩再崛起……是中国体育的一本最佳教材,更是中国青少年最好的一部励志大片。”
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文献信息
篇名 “刘翔进教材”,能专业一点吗
来源期刊 教学月刊:小学版(语文) 学科 教育
关键词 语文教材 刘翔 男子110米栏 《新民晚报》 中国体育 小学五年级 语文教师 专业人士
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1460字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2012.07.001
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研究主题发展历程
节点文献
语文教材
刘翔
男子110米栏
《新民晚报》
中国体育
小学五年级
语文教师
专业人士
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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