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历史教学中史料的筛选
历史教学中史料的筛选
作者:
刘靖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
历史教学
史料
筛选
历史课堂教学
课堂教学内容
教学实例
摘要:
史料是历史课堂教学鲜活的血液,是高效历史课堂不竭动力的源泉。史料的恰当筛选和运用,能够拓展历史课堂教学内容,能够给历史课堂注入生机与活力。如何在历史课堂教学中筛选和运用史料?下面,我结合教学实例谈几点方法和体会。
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文献信息
篇名
历史教学中史料的筛选
来源期刊
四川教育
学科
教育
关键词
历史教学
史料
筛选
历史课堂教学
课堂教学内容
教学实例
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
教学月刊
研究方向
页码范围
57-57
页数
1页
分类号
G633.51
字数
2157字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-1910.2012.07.034
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘靖
2
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传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
史料
筛选
历史课堂教学
课堂教学内容
教学实例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
主办单位:
四川教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1910
CN:
51-1056/G4
开本:
大16开
出版地:
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号:
62-101
创刊时间:
1957
语种:
chi
出版文献量(篇)
6523
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