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摘要:
史料是历史课堂教学鲜活的血液,是高效历史课堂不竭动力的源泉。史料的恰当筛选和运用,能够拓展历史课堂教学内容,能够给历史课堂注入生机与活力。如何在历史课堂教学中筛选和运用史料?下面,我结合教学实例谈几点方法和体会。
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文献信息
篇名 历史教学中史料的筛选
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 历史教学 史料 筛选 历史课堂教学 课堂教学内容 教学实例
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学月刊
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.51
字数 2157字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.07.034
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1 刘靖 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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历史教学
史料
筛选
历史课堂教学
课堂教学内容
教学实例
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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