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摘要:
上完《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》后,我的学生蔡飚飚一蹦一跳地来到我面前,用她一向感性的声音对我说:“老师,子路太可爱了,我喜欢子路。”
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“知音”、“知己”、“知人”、“知我”辨
知音
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文献信息
篇名 子路的知音
来源期刊 新语文学习.中学教学 学科 哲学
关键词 子路 知音 曾皙
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 B222.2
字数 2140字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 兰保民 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
子路
知音
曾皙
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新语文学习(中学教学)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
697
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4
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