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摘要:
在高中思想政治课教学过程中,时常会碰到较多的平行内容.由于这些平行内容要点众多,内容庞杂,论述抽象,课堂教学过程中如以同样的方式、同样的节奏重复多次,不自觉地会陷入一个教学活动的低潮,因此特别需要我们在教学过程中进行艺术性处理,以进一步提升课堂教学的效率.
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高中政治
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现代信息技术
高效
学科素养背景下高中政治课教学有效性探究
学科素养
政治课
有效性
探究
大学思想政治理论课与高中政治课教学有效衔接问题研究
思想政治理论课
高中政治课
有效衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 略谈高中政治课平行内容的有效处理
来源期刊 种植与养殖 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 教材分析
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志敏 10 22 1.0 4.0
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期刊影响力
种植与养殖
半月刊
1007-8347
11-4355/S
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦13层
chi
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