浅谈如何引导学生学好几何

• 作者: 董玲霞
• 来源期刊: 新课程学习：上
• 学科: 数学
• 关键词: 几何 学生 引导 逻辑推理能力 逻辑思维 表达能力 书写 求解
• 年，卷（期）: xkcxx_2012,（1）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: O18

摘要

初中几何，对大部分学生来说学起来都感到吃力，特别是几何中的证明与求解，很多学生表现为不知如何书写，逻辑思维混乱，条理不清；或者不知如何分析，如何人手解题等。如何提高学生的几何的书写表达能力和逻辑推理能力，让学生尽快入门，学好几何？现就这一问题，谈一谈我个人的一些做法和体会。

作者信息

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1	董玲霞		2	0	0.0	0.0