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新课程学习2012年第9期出版文献
出版文献量(篇)
18917
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40
新课程学习
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曾用名:
新课程学习:上
《新课程学习》杂志是经国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,促进教育事业发展,培养现代化建设高素质人才。
主办单位:
山西省期刊协会
ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
出版周期:
旬刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
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目录
1.
应用情境创设提高数学课堂效率
作者:
杨伟
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
2-3
摘要:
“兴趣是最好的老师”,有兴趣的学习是最高效的学习方式。在初中各学科中,数学是一门严谨的学科,也是最缺少趣味性的学科。如何调节课堂气氛,调动学生学习的兴趣,提高课堂效率是数学教师共同探求的问题...
2.
浅谈初中历史教学中的体验性学习
作者:
毛萍
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
8-8
摘要:
体验性学习就是要求教师设置一定的教学情境,让学生全身心地投入教学活动之中,交流、模仿、扮演一定角色,通过实践,自我感悟、体验等方式,使学生获得知情意和谐统一发展的教学方法。体验性学习是一种个...
3.
浅谈自主课堂中的小组建立
作者:
燕飞
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
13-13
摘要:
自主课堂教学中小组合作是体现学生主动性的一项重要的组成部分,是自主课堂的主要活动方式。自主课堂教学效果的好坏与小组合作的有效与否密切相关。那么,怎样建立好小组,使小组合作达到最高效率呢?结合...
4.
教师在小组合作学习中的作用
作者:
张敬华
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
19-19
摘要:
一、合作学习的设计者、组织者 在教学活动开始前,教师要设计学习小组的人员人数,成员中的搭配要根据各自的知识基础、爱好、学习能力及成员中的情感关系等因素,各小组要做到均衡。在学习过程中每个成...
5.
浅谈小学科学教学中培养学生的探究能力
作者:
郎木泽里
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
43-43
摘要:
小学科学是一门综合性极强、信息量极大、知识面极宽的课程,以培养学生的科学素养为宗旨。在教学中,不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的科学探究精神,为学生将来的学习打下良好的学习习惯,促进学生...
6.
“间接设法”在列一次方程(组)解应用题中的应用
作者:
蔡洪波
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
50-51
摘要:
设未知数是列方程解应用题的重要环节,设未知数是否合理,直接关系到所列方程(组)的简繁。因此,未知数的设法很重要,间接设法常常使列出的方程(组)和解方程的过程都比较简洁。
7.
小学一年级数学计算错误分析及对策研究
作者:
黄叙芳
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
52-53
摘要:
就小学数学教学而言,计算教学是自始至终贯穿于其中的一条长线,学习时间长,训练机会多。一年级的计算,主要为100以内的加减法,是整数计算教学中最基础的,尤其是20以内的加减法基本要达到脱口而出...
8.
浅谈小学阅读教学的侧重点
作者:
杨武铭
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
58-59
摘要:
小学阅读教学是全民阅读的一个缩影,或者说是一个重要组成部分。阅读对人的成长影响巨大,一本好书往往能改变人的一生。一个民族的精神境界,在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。读书关系到一个人的思...
9.
关注学生参与实施有效教学
作者:
徐雪敏
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
60-61
摘要:
《义务教育数学课程标准》提出:有效教学的基本目标是改变学生的学习方式,促进学生有效学习。其核心是“学生参与”。那么我们的课堂教学要想达到“有效”,甚至“高效”,就要转变教师的教学观,把课堂还...
10.
关于初中生数学学习方式的探究
作者:
胡秀叶
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
61-61
摘要:
传统的数学教学中,学生的数学成绩很难得到提高,原因并不是教师对知识讲授得不仔细,而是学生学习数学的方法不恰当。教师帮助学生找出适合的学习方法,才能提高学生的数学素养和能力。
11.
怎样培养学生浓厚的数学学习兴趣
作者:
聂国强
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
63-63
摘要:
“兴趣是最好的老师”。学生只有对数学产生浓厚的兴趣,才能积极地投入数学学习活动中。
12.
物理实验与思维创新
作者:
张泽芳
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
75-75
摘要:
物理是以实验为基础的科学,通过物理实验不仅使学生更深入地理解物理概念及规律,培养学生的实验技能,更能培养学生的思维创新能力。教学中如何利用实验的契机,培养学生的思维创新能力呢?结合我个人多年...
13.
浅谈导入在初中物理教学中的作用
作者:
杨凤娥
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
78-78
摘要:
在初中物理课堂教学中导入是首要环节,是教师最先向学生发送的教学信息,在教学过程中起着铺垫、定向、启发、开拓的重要作用。导入是为了有效制造特定的课堂气氛,引发学生的学习兴趣,调节好他们的注意力...
14.
小学语文有效性课堂教学策略运用初探
作者:
马海涛
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
87-87
摘要:
从小学语文教学中师生和谐关系、学生朗读感悟、多元合作探究等方面的策略运用来阐述优化课堂教学过程和方法,提升教学有效性。有效性课堂教学是基于突显学生课程学习主体地位和作用,激活学生语文学习内驱...
15.
浅谈如何上好农村中学的音乐欣赏课
作者:
杨利华
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
88-88
摘要:
音乐欣赏课是音乐教育领域中的重要内容,同时这也是提高学生的音乐素养,培养学生音乐审美能力的主要手段和途径。著名的前苏联音乐教育家苏霍姆林斯基说过:“音乐文化是培养道德文明和智慧的重要条件之一...
16.
让学生快乐作文的一点尝试
作者:
马新迎
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
107-107
摘要:
《义务教育语文课程标准》对小学作文教学这样要求:“写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感。”这段论述,正是体现了一种全新的作文教学理念:...
17.
如何上好有激情的初中美术课
作者:
孙英萍
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
110-110
摘要:
美术作为初中学生自我表达的手段,它能让学生在不断的操作和运用中表达自己的想法。在美术活动中,我以开发学生图形智商,美术语言为目的,注重形象性、趣味性,让学生尽情地发表自己的意见和想法,又运用...
18.
浅淡新课程改革下的班主任工作
作者:
田玲
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
112-113
摘要:
作为21世纪的教育工作者,在新课程改革理念下的班主任工作中,要求我们的教育要面向社会,面向未来,我们培养的学生要有理想、有道德、有纪律、有文化。班主任是与班上学生相处时间最多的人,也是影响学...
19.
品味细节 感悟细节
作者:
金东
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
119-119
摘要:
背景: 本文的写作源于一次无锡市教科所胡麟祥所长为我们学校老师做的教科研专题讲座。讲座中,我向胡所长提了一个问题:“我现在一直想做一个有关小学数学教学中细节处理的研究,你认为我这个课题研究...
20.
让日记伴我们一起成长
作者:
李翠仙
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
121-121
摘要:
日记是人们应用最广的一种文体。人们根据个人的需要和兴趣,随时将生活的内容及对生活的感受记下来,既不为发表,也不为传阅,完全是一种“私事”。因此,它的特点就是四个字:
21.
创新“过程与方法”,为初中历史学案教学法增添活力
作者:
高涵
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
124-125
摘要:
课堂教学是实施新课程的基本途径,是完成教育教学任务的主阵地,新课程理念下的历史课堂教学不再是批发知识点的货栈,而是要让学生通过历史课程的学习,学会学习,学会思考,学会合作。新课改所倡导的全新...
22.
浅析多媒体课件在初中物理教学中的应用--变阻器课堂教学案例
作者:
谢春燕
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
129-129
摘要:
【教学片段一】在变阻器的种类及结构的教学中,采用多媒体课件,创设良好的学习氛围。 多媒体课件在使用时,都有一定的目的,有时可以为学习创设一个良好的氛围。例如在学习变阻器结构的教学中,我首先...
23.
如何读懂物理题目
作者:
郭保兵
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
131-131
摘要:
物理中招考试难度系数低,但学生考试成绩又不理想,特别是农村考生,难的题目不会做,简单的又做不对。其中简单的题目做不对,原因在于马虎,不会读题、审题。要想读好题,审好题,需做到以下几点。
24.
从解剖一道中考压轴题谈初中数学思想渗透的必要性
作者:
金天安
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
139-140
摘要:
通过解剖2012年的一道中考压轴题,表明解决此题,需涉及较多数学思想方法问题,结合《义务教育数学课程标准》要求,谈谈初中数学思想渗透的必要性,以供同仁共勉,为数学教学尽微薄之力。
25.
心与心相"愉",情与趣共融--愉悦的语文课堂有情味
作者:
蒋青
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
152-153
摘要:
语文教学要真正地落实学生的主体地位,减轻学生的学习负担,根本就在于要让学生在学习中品尝到学习的乐趣。要让学生对语文产生兴趣,就必须从学生实际出发,考量语文教材和语文课堂。构建民主和谐的教学氛...
26.
培养学生坚强的意志品质
作者:
蒋杰
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
159-159
摘要:
最近在网上看到一组图片,说的是中国学生和日本学生的比较,中国的学生缺乏了什么?团队合作。在Lt本小学生的课堂,但凡是表演绝大部分是集体表演,即使是像萨克斯一样适合单独表演的乐器。在中国近几年...
27.
不要"常音效应",要做"百变"教师
作者:
程津津
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
165-165
摘要:
偶然的机会,我听到~首好听的英文歌,立刻下载后反复收听,在享受优美旋律的同时,对一个问题产生了兴趣——为什么刚听到的歌曲,会让人百听不厌、乐此不疲……而一段时间以后,便开始对这熟悉的旋律有了...
28.
数学教学中思维能力培养之我见
作者:
何建新
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
174-174
摘要:
“数学是思维的体操”。数学教学的过程是学生思维活动的过程。在数学教学中培养学生的思维能力,这既是数学教学的基本要求,也是数学教学的目的之一。亚里士多德说:“思维从对问题的惊讶开始”。如何在教...
29.
浅谈小学生语文学习习惯的培养
作者:
邵继云
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
179-179
摘要:
教育的任务不应仅仅是传授知识,更重要的是要让学生积极主动地参与学习,掌握学习的方法,学会学习并具有终身学习的愿望和能力。要想学会学习,就必须重视学习方法的指导,培养良好的学习习惯。
30.
初中化学教学心得浅谈
作者:
韩秀丽
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年9期
页码: 
188-188
摘要:
化学与社会的发展联系紧密,息息相关。农业发展、能源开发、国防建设、环境保护无不有赖于化学的支持。甚至一个国家的繁荣,科学的文明,化学也功不可没。而初中化学是化学教育的基础,学生地基不牢,难成...
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新课程学习基本信息
刊名
新课程学习
主编
王建新
曾用名
新课程学习:上
主办单位
山西省期刊协会
主管单位
山西省新闻出版局
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1674-697X
CN
14-1353/O1
邮编
030001
电子邮箱
867894464@qq.com
电话
0351-41648
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