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摘要:
通过文献资料法、专家访谈法、实验法、问卷调查法和数理统计法等科研方法对普通高校简化太极拳教学过程中采用合作学习方式进行实验研究.研究结果表明:合作学习教学模式贯彻了因材施教的教学原则,遵循了学生的个性心理特点,能增强课堂的观察和分析能力,促进对技术动作的掌握,促进互相学习和师生之间的交流,提高学生的学习兴趣,从而提高教学效果,值得进一步推广和研究.
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文献信息
篇名 合作学习在普通高校简化太极拳教学中的实验研究
来源期刊 西安文理学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 合作学习 简化太极拳 教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-121
页数 4页 分类号 G642.0|C852.11
字数 3736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5564.2012.02.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宝根 肇庆学院政法学院 10 21 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
简化太极拳
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安文理学院学报(自然科学版)
双月刊
1008-5564
61-1441/N
大16开
西安市科技六路1号
1994
chi
出版文献量(篇)
2666
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6
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7672
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