教学“三境”——以“万以内数的读法”为例

• 作者: 段素芬
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: “万以内数的读法” 教学能力 知识水平 教育理念 思维方式 深水 浅水 蛟龙
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G623.56

摘要

俗话说：＂涉深水者观蛟龙,涉浅水者得鱼虾。＂教学亦然,知识就像海洋,既有＂浅水湾＂,亦有＂深水区＂。教师根据自身的教育理念、知识水平、思维方式和教学能力,可使学生在＂浅水湾＂得＂鱼虾＂,亦可在＂深水区＂观＂蛟龙＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段素芬		8	15	2.0	3.0