运用“问题驱动法”提升德育课有效教学的实践与思考

• 作者: 吴洁
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 德育课堂 有效教学 问题驱动 问题设计
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G4
• 字数: 2869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2012.11.004

摘要

随着职业教育课程改革的不断深入,德育课教师在教学上面临如何开展有效教学的挑战.笔者通过对问题驱动教学法的实践,充分认识到问题设计在课堂教学中的重要地位和作用,它不仅能培养学生积极思考、主动学习的好习惯,而且有效提高了课堂教学效率,提升了教师的教学业务水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洁		2	2	1.0	1.0