探究薄弱中学英语课堂自主性学习

• 作者: 毛成奎
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 薄弱中学英语教学 自主性学习
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3335字
• 语种: 中文

摘要

在新课程英语教学中如何开展薄弱中学英语学习，使学生在课堂上形成积极的自主学习，通过自主学习和合作学习的方式，培养学生的合作创新意识和实践作战能力，是值得我们探究的一个课题。激发学生的学习意趣，向学生提供自发的学习能力，尽可能多地给学生提供小组参与活动的机会，帮助学生在自主英语学习中真正的掌握基本知识和技能、过程与方法、情感态度价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛成奎		2	1	1.0	1.0