“后命题时代”：自由思维的回归与隐性制约

• 作者: 潘涌
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 哲学
• 关键词: 命题 思维 自由 回归 普世价值 作文教育 警觉
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: B80

摘要

悄然而至的“后命题时代”实质上是作文教育普世价值的深刻象征。但是，悄然回眸2012年刚刚过去、硝烟未散的高考鏖战，我们不难发现“后命题时代”值得警觉的某些局限，言其为“隐性命题’’对自由思维的另一种制约，大概并不为过——这也就是“后命题时代”对自由思维的限度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘涌	浙江师范大学教师教育学院	393	1156	16.0	24.0