平等对话,启发教学独立思考,尊重参与——开展高中美术鉴赏课之我见

• 作者: 郑爱林 陈秀明
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从事美术教学这几年,曾经在课余和同学们交流,很多同学对美术鉴赏课的反应十分冷淡,究其原因,曰:听不懂,也看不懂.苦笑之余,觉得要把美术鉴赏课上好,使同学们能够有兴趣地学,并能学有所用,的确还需要一些深入的思考.作为一名普通的高中美术教师,以下是我的几点浅见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀明		1	0	0.0	0.0
2	郑爱林		1	0	0.0	0.0