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摘要:
教师是什么?众说纷纭,对于这个问题许多教师恐怕像我一样,已经在心里无数次问过自己,至于答案是什么。也许是智者见智.仁者见仁吧。抛开笼罩着各种光环的美好的说法。站在实践的角度.从生命中来感悟一下吧。
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文献信息
篇名 教师“三重度”
来源期刊 广东教育:综合版 学科 教育
关键词 教师 仁者 智者
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 博览
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G451.6
字数 1692字 语种 中文
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教师
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
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5
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4770
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