做一名学习型、研究性、智慧型的班主任——我对《中学教师专业标准》的解读

• 作者: 王黎
• 来源期刊: 特区教育
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

班主任是学校德育管理的主力军,班主任专业发展的好坏直接决定着学校德育工作的成败,决定着学生的健康成长和未来发展.多年来,我校一直高度重视班主任队伍建设,在坚守中创新,在细节中发展,形成了中年班主任模范引领、年轻班主任快速成长的良好态势.学校的德育成效、办学水平、社会美誉度在稳步提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王黎		1	0	0.0	0.0