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摘要:
《囚绿记》是一篇写景状物散文,文章含蓄蕴藉,深沉厚重。为引导学生深入体悟文本深沉的情感,开掘其厚重的内涵,我把课堂主体部分设置为三个环节:整体感知,梳理思路;赏析语言,体悟情感;感受形象,探究主旨。据此,我先后设计了两次板书。力图使板书变得更加直观形象。能起到点醒学生使其顿悟的作用。
内容分析
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文献信息
篇名 《囚绿记》板书升格实践
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 《囚绿记》 板书 实践 升格 引导学生 直观形象 写景状物 含蓄蕴藉
年,卷(期) zxywjxckzxk_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G633.33
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1 马新桥 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《囚绿记》
板书
实践
升格
引导学生
直观形象
写景状物
含蓄蕴藉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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