作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
对于课堂教学而言,传统板书与现代板书都是必需的,都是教学活动的有机组成部分.教师要正确认识两者的优缺点,并将其结合使用,从而不断优化、提升板书的质量,增强教学活动的效果.
推荐文章
试论高校课堂教学中多媒体课件与板书的使用模式
高校:课堂教学:多媒体课件
板书
模式
巧设板书彰显精彩
板书
教材解读
言意取舍
少而精
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 略论传统板书与现代板书的结合使用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 传统板书 现代板书 结合
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2008.09.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 官辉 华中师范大学教育学院 3 27 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (16)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (8)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2012(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2014(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2015(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
传统板书
现代板书
结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导