小学语文课堂教学板书的现状与改进对策

• 作者: 穆君
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 语文教学 课堂板书 学生参与
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

板书是课堂教学的"眼睛",更是教师课堂教学内容、教学设计和教学方法的体现,同时也是师生之间互动交流的重要媒介,教师规范的板书行为可以对学生起到很好的示范作用.因此在进行板书设计时,要关注到板书的位置、形式、学生的参与度、现代与传统的融合以及颜色的搭配,充分发挥板书在课堂教学中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆君		1	0	0.0	0.0