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原文服务方: 新课程       
摘要:
板书能折射出教师钻研教材、构思教学的过程,是课堂教学中传递信息的重要载体,但随着多媒体技术的发展,课堂中教师逐渐忽视了板书的重要作用,甚至出现了课堂"零板书"的情况.为了推动板书研究的发展,丰富板书的研究资料,精心设计小学语文板书形成案例,探讨小学语文板书重新焕发光彩、发挥作用的一些方法.
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多媒体
小学语文
改进策略
课堂质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 当小学语文板书遇上多媒体
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 板书 多媒体
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张琳玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
板书
多媒体
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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