“一个因数中间有0的乘法”教学设计与反思

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 黑龙江教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 乘法 教学设计 因数 义务教育课程标准 反思 实验教科书 教材分析 小学数学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学设计、纪实与反思
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

教材分析： “一个因数中间有0的乘法”是九年义务教育课程标准实验教科书小学数学3年级上册第六单元的知识内容。一个因数中间或末尾有0的乘法是乘法中的特殊情形，学生在计算时往往容易算成5×0=5，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		16	10	2.0	2.0