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摘要:
利用成就动机问卷对河南省某高校230名聋人大学生进行测查.目的是对河南省某高校的聋人大学生的成就动机状况进行调查了解,为学校教学工作的开展和心理健康教育提供建议和参考.结果显示,聋人大学生的成就动机存在性别、地区来源、独生情况和父亲的文化水平的差异;家庭经济情况和母亲的文化水平影响不显著.说明聋人大学生的成就动机存在多方面的差异,在日常教学工作中,应注意影响因素,有针对性地激发他们的成就动机水平.
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文献信息
篇名 河南省聋人大学生成就动机调查研究
来源期刊 中国校外教育(美术) 学科 教育
关键词 河南省 聋人大学生 成就动机 调查
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 15-16
页数 分类号 G448
字数 3096字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易利民 郑州师范学院特殊教育学院 4 4 1.0 2.0
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