大学生感戴与自我概念、社会支持的相关研究

• 作者: 朱从书 燕展
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 感戴 自我概念 社会支持 自我认同 自我满意 自我行动
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 大学生和研究生心理研究
• 页码范围: 1110-1112
• 分类号: G444
• 字数: 3383字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨大学生感戴的特点及其与自我概念、社会支持的关系.方法 采用大学生感戴量表、田纳西自我概念量表及社会支持量表对426名在较大学生进行了调查.结果 ①多数大学生对家人、社会给予他们的帮助心存感激,并以行动予以回报:②大学生感戴在不同性别(t=-2.265,P＜0.05),专业(t=2.112,P＜0.01)、是否独生子女(t=-2.534,P＜0.05)等方面有显著差异;③大学生感戴与自我概念、社会支持呈显著正相关(r=0.567,0.321 ;P＜0.01);自我概念、社会支持对感戴有显著预测作用(R2=0.332).结论 培养积极的自我概念,提供有效的社会支持有助于提高大学生的感戴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱从书	长江大学教育科学系	31	249	9.0	15.0
2	燕展	长江大学教育科学系	2	15	2.0	2.0