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摘要:
在学习型社会的建设进程中,民众对成人高等教育的价值诉求正在朝多元化、多样化的方向发展。成人高等教育政策的价值取向也应回应民众诉求的变化而不断发展:一是公平与效率的合理融合,兼顾成人高等教育发展的共性与个性,扩大优质教育资源的有效供给,促进资源的优化配置;二是人文关怀与制度规约的良性互动,在为学生提供人性化服务的同时,有效规范相关办学行为,维护学生合法权益;三是教育理念与教育技术的和谐发展,适应学习型社会建设的需要,推动办学规模结构和质量效益的协调发展。
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文献信息
篇名 当前成人高等教育政策变革的价值取向分析
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 教育
关键词 成人高等教育 政策变革 价值取向
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-171
页数 4页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张筱艳 湘潭大学科技处 7 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人高等教育
政策变革
价值取向
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
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1207188
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25659
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