文化生态视域下教育的基础性变革审思

• 作者: 杨小微
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 会宁现象 毛坦厂现象 文化生态视域 教育的基础性变革
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 5-11
• 页数: 7页
• 分类号: G521
• 字数: 9805字
• 语种: 中文

摘要

从越重教越贫穷的高考状元县和以复读拉动“经济”的高考神话镇这两个极端例证中，可以感受到我国重教传统的当代畸变。“学而优则仕”这一千年情结加上现实巨大的人口压力，合成了当下中目民众一种普遍的生存焦虑。正视这一关乎中国社会未来健康发展的文化心态，以远见卓识导引方向、以舒缓方式采取行动，可望营造出宜于基础教育改革取得真实成效的教育文化新生态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小微	华东师范大学基础教育改革与发展研究所	174	406	13.0	18.0