创新理念提高初中生物课堂教学有效性

• 作者: 王先学
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中生物教学 有效性 课堂
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 81
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

在初中生物教学中,课堂教学有效性是评价教学成效的重要标准,受制于中考应试压力影响,初中生在课业负担重、学习时间紧的状况下,如何有效完成生物学习目标,是每一位生物教师应当深入研究的课题.提高课堂教学有效性是实现这一目标的主要途径,教师应当发挥非智力因素作用,并充分优化改进教学模式,将教学活动进行有效延伸,综合着力提高教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王先学		2	2	1.0	1.0