小学生弱势群体的类型及健康诱导策略

• 作者: 马君谦
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 学生弱势群体 心理健康 诱导 社会地位 体能状态 学习困难 学生群体 社会学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 3244字
• 语种: 中文

摘要

弱势群体（VulnerableGroups）是个社会学概念。它根据人的社会地位、生存状况而非生理特征和体能状态来界定，是社会中一些能力不足或被边缘化、受排斥的失落者的概称。小学中也存在着弱势群体。它主要是学校中的一些学习困难、能力不足或者被孤立、排斥、嘲笑的小学生群体。这个群体的小学生。在面临自身不足的同时，还受到同学的排斥和嘲笑，老师的冷落．心理上承受着巨大的压力，严重影响了他们的心理健康发展。因此，对于小学生弱势群体的关注十分必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马君谦	华东师范大学附属小学	2	2	1.0	1.0