浅谈城区小学“弱势群体”成因及对策

• 作者: 李红娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 弱势 教学 成因 对策
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 问题研究2
• 页码范围: 445
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学过程中,总会有部分学生跟不上教学进度,成绩低于正常学生水平,也就是我们所说的“弱势群体”.主要分析了城区小学中“弱势群体”出现的原因和解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红娟		4	8	1.0	2.0