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摘要:
多年来的教育教学工作,让我越来越喜欢教师这一职业,班主任工作尤其让我乐在其中。我常把自己想象成一潭清泉,而我的学生是那些鱼儿,要想鱼水情深,那就需要我和学生达到思想的契合,情感的交融。我以为这中间有许多途径可以抵达,而班主任一定要站在主动的立场,找到学生喜欢的教育平台,方能让教育美如画。下面我谈谈我的班主任工作原则。
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任工作的经验
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 班主任工作 经验 小学 教育教学工作 教育平台 学生 教育美 教师
年,卷(期) jxjyzhb-c_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G451.6
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1 彭喜 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
经验
小学
教育教学工作
教育平台
学生
教育美
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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