浅析设计素描教学中创造性思维能力的培养

• 作者: 刘玥
• 来源期刊: 美术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 设计素描 非常理性思维 逻辑性思维 发散性思维 综合材料
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 151-151,160
• 分类号: J214-4
• 字数: 2960字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2012.01.103

摘要

设计素描作为艺术设计专业造型基础训练中极为重要的课程。它以培养学生的创意思维能力与创意表现能力为目的。在教学实践过程中，创意思维的训练是至关重要的环节。如何帮助学生非常规地思考问题，让学生以新的分析和审视的眼光去扫描客观现象，从而创造出独特、新颖、具有个性的素描形式，已成为了教学的重中之重。笔者结合自己多年的教学经验，谈谈创造性思维是设计素描教学的灵魂及其训练方法等问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玥	天津财经大学艺术学院	13	7	2.0	2.0