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鼓励学生大胆猜想
鼓励
学生
猜想
学生的上进源自教师的肯定与鼓励
自信心
表扬
评价激励
坚持体育基本理念促使学生全面发展
初中体育
基本理念
全面发展
鼓励多向思维,拓宽学生写作思路
多向思维
写作
训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 鼓励促使学生进步
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科 社会科学
关键词 鼓励 促使 学生进步
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育叙事
研究方向 页码范围 40,59
页数 分类号 G
字数 3175字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂宏 6 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
鼓励
促使
学生进步
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
总被引数(次)
4990
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