自由精神的张扬丰富可能性的诉求——《牛郎织女》第二课时的教学片段

• 作者: 张康桥
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《牛郎织女》 教学片段 自由精神 课时 可能性 诉求 张扬 引导学生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

一 学生学习了第一课时，从“一分钟说说这个故事”开始，然后引导学生思考有什么问题，学生提了“我想知道为什么王母娘娘要趁着牛郎不在家时去抓织女呢？”等问题。