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摘要:
实践证明运用多媒体进行体育教学可以提高课堂效率,教师不必再在课堂上一边讲课一边模拟技术动作,可以节省很多时间,对于优化教学情境、激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性,对于突出教学重点、突破教学难点有事半功倍之效。但教学实践证明,有些课件做得太生动也不行,那会分散学生的注意力,
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提高质量
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育多媒体教学探析
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 多媒体教学 体育教学 课堂效率 学习兴趣 模拟技术 教学情境 教学重点 教学难点
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 103-104
页数 分类号 G434
字数 2015字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2012.01.052
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李跃辉 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
体育教学
课堂效率
学习兴趣
模拟技术
教学情境
教学重点
教学难点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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