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摘要:
戏曲是中华民族的瑰宝,是我国最重要的文化遗产之一。自新课标实施后,戏曲教学受到越来越多的关注和重视,越来越多的小学、初中开设了戏曲课。笔者是一名普通高中的音乐教师,近几年也围绕高中《音乐与戏剧表演》这一模块,尝试上了“走近昆曲”、“原来姹紫嫣红开遍”、“越剧艺术的魅力”、“学唱尺调腔”等戏曲课,对戏曲教学的方法、路径和技巧进行了一些摸索。实践中感到:高中戏曲教学确有其独特性,相对来说,教学难度要远超过其他内容。
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文献信息
篇名 走近戏曲——高中《音乐与戏剧表演》模块中的昆曲教学
来源期刊 中小学音乐教育 学科 教育
关键词 戏曲教学 普通高中 音乐教师 戏剧表演 昆曲 模块 中华民族 文化遗产
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 音教畅想
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G632.3
字数 3878字 语种 中文
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1 邓解芳 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
戏曲教学
普通高中
音乐教师
戏剧表演
昆曲
模块
中华民族
文化遗产
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学音乐教育
月刊
1002-7580
33-1044/J
大16开
浙江省杭州市
32-44
1983
chi
出版文献量(篇)
1519
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474
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