承德市大学英语弱势群体学习策略调查与研究

• 作者: 祝永慧 陈宝柱
• 来源期刊: 河北民族师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语弱势群体 学习策略 理解 关爱
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4338字
• 语种: 中文

摘要

承德市生源基础差，大学蹇语学习相对较弱，形成大学英语弱势群体，群体的学习策略、教师因素、学院以及社会因素对其学习有极大影响。对此进行调查研究，探索大学英语弱势群体学习策略，提出帮助与解决方案，以促进群体的和谐发展和和谐校园的建设，呼吁全社会对他们给予理解和关爱，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝永慧	河北民族师范学院公外教研室	7	3	1.0	1.0
2	陈宝柱	河北民族师范学院公外教研室	9	4	1.0	2.0