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摘要:
刘永存:董老师,听说您的《找回大学精神》2011年10月又出第四版了。对您个人来说,无疑是一个好消息,说明这本书有人读,所思所想也有他人共鸣。然而,从另一方面讲,我不但高兴不起来,反而有些忧虑,。甚至内心有些恐慌。如果将大学与其他组织进行对比,其特殊之处恰恰就在于大学任何时候都应该是一个时代精神的风向标,是时代文化精神的象征,引领时代前进的灯塔,而今,我们却要一而再,再而三地努力寻找大学精神。在我看来,这不但是大学本身的悲哀,也是整个社会的悲哀!一个时代、一个社会连大学都将其精神弄丢了,我们还能指望他培育出“聚精”“会神”“有灵魂”的人来吗?’
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大学理念、大学精神与大学文化
大学理念
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内在联系
重视大学精神传承塑造大学文化个性
大学文化
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制度文化
物质文化
大学教育呼唤科学精神与人文精神的融合
科学精神
人文精神
大学教育
分离
融合
大学精神乃大学之魂
大学精神
灵魂
精神家园
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 再谈大学精神
来源期刊 大学:学术版 学科 教育
关键词 时代精神 大学 文化精神 第四版 风向标 社会 老师
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 15-19
页数 5页 分类号 G64
字数 5231字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董云川 云南大学高等教育学院 162 471 12.0 18.0
2 刘永存 湖北第二师范学院教育与心理科学系 21 32 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
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时代精神
大学
文化精神
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风向标
社会
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学(研究版)
月刊
1673-7164
50-1178/G4
大16开
北京市
78-119
2006
chi
出版文献量(篇)
4195
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2920
论文1v1指导