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探究初中语文小班化阅读教学
初中语文
阅读有效性
小班教学
浅析初中语文阅读教学的困境及对策
初中语文
阅读教学
困境
对策
初中语文阅读教学改进策略探究
初中语文
阅读教学
改进策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析初中语文阅读教学中“教教材”不到位现象及对策
来源期刊 临沧师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 阅读教学 教教材 对策
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-134
页数 4页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
教教材
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
临沧师范高等专科学校学报
季刊
临沧市学府路2号
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