小学校园非课堂教学空间的设计研究

• 作者: 贾晓明 马俊
• 来源期刊: 浙江建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 校园建筑 非课堂教学空间 自由开放 功能复合
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 城乡规划与建筑设计
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: TU244.2
• 字数: 3237字
• 语种: 中文

摘要

在现代教育强调素质教育和全面发展的环境下，小学校园的建筑空间设计对促进学生的健康成长、全面发展有着重要的意义。传统的校园建筑设计往往关注于课堂教室空间的设计．却忽略了非课堂的教学空间在教育中起到的重要作用。自由开放和复合功能的非课堂教学空间对塑造小学生的健康身心和推动小学的素质教育有着很大的帮助。今从非课堂教学空间的概念入手，分析非课堂教学空间存教育活动中的重要意义，总结出非课堂教学空间功能与形式的特点．进而探索了非课堂教学空间的设计手法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马俊	安阳师范学院建筑工程学院	14	42	4.0	5.0
2	贾晓明		3	5	1.0	2.0