一个非常规物理实验引发的思考——模拟静电复印

• 作者: 夏丽
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 实验研究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

一、问题的提出 在上海二期课改新教材《静电的利用与防范》中,把生活中常见的静电复印作为静电利用的实例,而且教材还用了很大的篇幅去解释静电复印的原理.事实上,单凭课本的介绍和教师的讲解很难调动学生学习的积极性,更难使其记忆深刻.这节课和生活联系紧密,如果只停留在讲述的层面只会让教学内容显得枯燥乏味.所以笔者在备课过程中设计了一个学生可以动手做的非常规物理实验来模拟静电复印,一方面能帮助学生更直观地理解静电复印的原理,调动其主动性和积极性,提高课堂效率;另一方面也能借此带动学生一起开发身边可利用的各种资源,培养他们的创新精神和实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏丽		17	4	1.0	1.0