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摘要:
通过一次语文实践活动,使学生全员参与、分工合作、自主管理,亲身经历活动的实践过程,获得问题研究的初步体验,加深对自我、同伴、社会及自然的理解,学会分享、学会合作、学会交流,培养搜集信息、整理信息以及发现问题、解决问题的能力.教师在实践中看到了学生的收获与不足,明确了以后教学的方向与弊端,可以更好地扬长避短,提高效率.
内容分析
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文献信息
篇名 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”——一次实践活动带给师生的体验
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科
关键词 实践活动 反思 历练 体验 形成原因
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 -14
页数 分类号
字数 1938字 语种 中文
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1 戚红霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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实践活动
反思
历练
体验
形成原因
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
总下载数(次)
4
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