纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——活动型学科课程的情境创设策略探究

• 作者: 王元东
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 活动型课程 情境创设 策略
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》对思想政治学科的课程定位是构建以培育学科核心素养为主导的活动型学科课程,建议通过情境式教学推动教学方式的转变.将思想政治小课堂和生活大课堂结合起来,探索情境创设的策略是落实这一要求、提升学科核心素养的主要途径.