《听听那冷雨》教学设计

• 作者: 张红花 陈茵
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 《听听那冷雨》 教学设计 阅读理解能力 设计说明 整体感知 语言 脉络 学生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 实用案例
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 3199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.04.071

摘要

设计说明：本文篇幅较长，但脉络清晰；语言文白交互，美则美矣，但与学生的阅读理解能力有一定距离。所以要在学生课下充分预习的基础上先疏理文章脉络，在他们有了一定整体感知的前提下再去品读语言，体会情感。品读语言之美是本文的重点，体会情感是本文的难点。