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摘要:
农业政策学是一门理论和实践性都很强的农业经济管理专业的专业课程,本文从农业政策学课程内容需要不断更新与教材陈旧的矛盾、教学方法单一与提高学生素质的矛盾以及教师教学能力的培养与机会缺乏的矛盾等方面提出了该课程教学中存在的问题,并针对问题从该课程的教学内容、教学方法、教学环节、教学效果等方面提出教学改革的一些建议。
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教学改革
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文献信息
篇名 《农业政策学》课程教学改革的探讨
来源期刊 安徽科技学院学报 学科 教育
关键词 农业政策学 专业课程 教学改革
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2785字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8772.2012.04.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 栾敬东 138 1036 16.0 27.0
2 周可金 72 597 14.0 21.0
3 吴奇志 16 87 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农业政策学
专业课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
总下载数(次)
7
总被引数(次)
12045
论文1v1指导