KAM视阈下的高校数学教师专业素质要求与养成

• 作者: 吴振光
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: KAM 高校数学教师 养成途径
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5219字
• 语种: 中文

摘要

一名合格的高校数学教师必须具备知识、能力和道德三个方面的素质。为此，应该从加强教育培训，加强自我学习，加强教学研究和科学研究，加强思想教育，勇于创新等几个方面去养成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴振光	贺州学院教育科学系	9	17	1.0	4.0