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摘要:
2011年高考,浙江、湖北、山东、天津、江苏、上海、全国II卷,都不同形式、不同程度地涉及到古诗词“结构线索技巧”鉴赏,是高考古诗命题的一大亮点。高考新贵,自然备受关注。那么,怎样备考古诗词“结构线索技巧”才算高效呢?我们认为,从古诗词结构所普遍遵循的“起承转合”特点入手,是一条捷径。
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让"起承转合"法在古诗教学中异彩纷呈
起承转合
古诗教学
中学语文
中考古诗词赏析技巧
意象
主题
风格
小学语文古诗词教学的探讨
古诗词
教学质量
必要性
对策
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关键词云
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文献信息
篇名 析“起承转合”,明古诗结构——古诗词结构线索技巧备考之路探讨
来源期刊 语文月刊 学科 教育
关键词 结构线索 起承转合 古诗词 技巧 备考 高考
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 G633.3
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1 王大荣 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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结构线索
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技巧
备考
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文月刊
月刊
1005-7781
44-1143/H
16开
广州市番禺区广州大学城华南师范大学文学院
46-88
1982
chi
出版文献量(篇)
12501
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32
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2540
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