把握教育中的“法网柔情”——“情”“法”兼顾，以“情”至上——从我为什么要废除班规谈起

• 作者: 张国庆
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: “情” “法” 教育 柔情 班规 学生问题 老师 教师
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 视野·教育大广角
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 2267字
• 语种: 中文

摘要

在教育中，“法”大？“情”大？面对具体的学生问题时，“法”与“情”如何把握？每一位教师都会给出自己的回答，这个回答都有特定的情境，因人而异，因事而异。对于教育中“法”与“情”尺度的把握，常常体现出教师的智慧和爱心。王君老师认为“‘法要容情’才是教育”。李迪老师持不同观点．认为“‘法不容情人有情’才是教育”，王君老师则再次撰文论述教育中“法”与“情”的关系．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国庆		8	0	0.0	0.0