全媒体时代新闻学专业本科教育的建设思路——以黑龙江大学新闻学专业为例

• 作者: 田雷
• 来源期刊: 黑龙江教育：高教研究与评估
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 新闻教育 全媒体
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 49-51
• 分类号: G642.3
• 字数: 5536字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2012.02.022

摘要

全媒体时代的到来使得媒体间的壁垒被打破，信息资源实现跨媒体的生产与传播。数字技术与网络技术的飞速发展，使得传统的新闻学本科教育模式，从课程设置、教学观念、实践环节等方面都不能适应当今社会的实际需求。本文以全媒体时代的媒介融合为大背景，以黑龙江大学新闻学本科教学实际情况为个案，探讨如何通过合理的教育理念、培养模式、课程架构、教学创新和实验平台的搭建，培养出适应媒介发展规律和社会实际需求的复合型新闻人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田雷		29	39	3.0	4.0